הכנת פעילויות, העלאת המוטיבציה וקידום תלמידים המתמודדים עם קשיים – בכלים פרקטיים ונגישים לכל איש חינוך.

כאנשי חינוך, אנו פוגשים מדי יום תלמידים שזקוקים למענה מדויק – ויש צורך אמיתי בכלים שיעזרו לייעל את העבודה ולהגיע לכל אחד מהם.
תלמיד שמגיע לסוף הטקסט אך אינו מבין מה קרא, ומאבד את האמון ביכולת שלו.
תסכול והימנעות מכתיבה. תלמידים אינטליגנטיים עם קשיים נוירולוגיים כמו דיסלקציה זקוקים להתאמות – ואם לא יקבלו אותן, יאבדו את המוטיבציה.
ייצור למידה מותאמת לכל תלמיד גובה משאבי זמן ואנרגיה עצומים, ומוביל לשחיקה מקצועית ולתחושת תסכול.

ברוכים הבאים למיני-קורס "הבינה שמאחורי ההתאמה". במקום להילחם בעומס, הקורס מציע גישה יישומית המשלבת בינה מלאכותית בהוראה. נלמד אתכם, בצורה פשוטה ונגישה, כיצד להכין פעילויות למידה מותאמות אישית המסייעות לעקוף מכשולים לימודיים, לחזק את תחושת המסוגלות של התלמידים ולחסוך לכם שעות של עבודת הכנה.
כלים פשוטים ליצירת משימות, טקסטים ומשחקים המותאמים לרמת התלמיד ולתחומי העניין שלו.
שילוב אמצעים טכנולוגיים שמעודדים מעורבות פעילה, במיוחד בקרב תלמידים הנמנעים מכתיבה וזקוקים לשחרור חסמים.
פרקטיקות ויישומים לעבודה על הבנת הנקרא ועל שטף קריאה – שיפור הדיוק, האוטומטיות וההנגנה.
אסטרטגיות עבודה ממוקדות המסייעות לתלמידים עם דיסלקציה ללמוד בהצלחה למרות הקושי.
פלטפורמות שיעזרו לכם לייצר חומרים איכותיים בזמן קצר משמעותית.
לאחר מילוי הטופס תקבלו גישה מיידית למערכת הקורס
הקורס בנוי מ-5 פרקים קצרים וממוקדים, המשלבים ידע מקצועי לצד הדרכה על אפליקציות רלוונטיות.
בפרק הפתיחה נכיר את מהפכת הבינה המלאכותית (AI) וכיצד היא משנה את פני החינוך וההוראה המותאמת.
לדעת לקרוא את המילים זו רק ההתחלה; הבנת הנקרא היא תהליך פעיל של בניית משמעות. בפרק זה נלמד כיצד לעצור את 'הקריאה הפסיבית' שבה הילד מגיע לסוף הטקסט ומגלה שלא הבין דבר. נכיר שתי אסטרטגיות יעילות שמסייעות לתלמיד להבין את מה שהוא קורא, ונציג אפליקציות תומכות מבוססות AI שמסייעות לו לקרוא טוב יותר.
האם ידעתם ששטף קריאה הוא הרבה יותר מסתם קריאה מהירה? קריאה שוטפת היא השילוב המנצח של דיוק, אוטומטיות והנגנה נכונה. בפרק זה תלמדו: מדוע שטף קריאה חשוב כל כך, מה קורה כשאין שטף קריאה ובעיקר כיצד לפתח את שטף הקריאה, עם אפליקציות בינה מלאכותית מדליקות במיוחד שמעודדות את התלמידים לקרוא עוד ועוד.
מדוע ילדים כה רבים מביטים בדף ריק ומרגישים תסכול או חוסר אונים? בפרק זה נתמודד עם סוגיית חוסר המוטיבציה לכתיבה. נבין מה עומד מאחורי ההימנעות, ונלמד שיטות יצירתיות לעורר השראה. נגלה כיצד להתאים את משימות הכתיבה לעולמם הפנימי של הילדים, לשחרר חסמים רגשיים, ולהפוך את הכתיבה ממטלה טכנית מאיימת – לכלי ביטוי אישי ומעצים, עם פעילויות דיגיטליות מבוססות AI.
מהי באמת דיסלקציה ואיך היא מתבטאת בכיתה? בפרק החותם נצלול לבסיס הנוירולוגי של הקושי ונבין מדוע תלמידים אינטליגנטיים עדיין נאבקים בקריאה. נלמד דרכי עבודה יעילות לשיפור הקריאה ואיך לעקוף את הקשיים בקריאה. נלמד איך לתכנת אפליקציות שמסייעות לחיזוק מודעות מורפולוגית ואורתוגרפית עם AI.

הצצה לאחת מהאפליקציות שתכינו בקורס — מותאמת אישית לתלמיד ולצרכיו



קורס דיגיטלי מלא, זמין לצפייה מכל מחשב או נייד.
המיני-קורס בנוי מפרקים קצרים שניתן להשלים בקצב האישי שלכם, ללא מגבלת זמן.
פקודות (הוראות) מוכנות מראש להזנה בבינה המלאכותית ליצירת האפליקציות הייחודיות.
ארגז כלים מרוכז ומסודר של הפלטפורמות שהוצגו בקורס, ליישום קל בכיתה. או בשיעורים פרטניים.
כלי נוסף ליצירת תומכי זכרון מותאמים אישית לתלמידים באמצעות AI.
עוד דוגמה לאפליקציה אינטראקטיבית שתוכלו להכין ולהתאים לכל תלמיד


המעוניינים לשלב טכנולוגיה כדי לייעל את תהליכי ההוראה ולחסוך זמן.
הורים המחפשים כלים פרקטיים ונגישים לסיוע בקשיי קריאה, דיסלקציה וכתיבה.
כל הורים המעוניינים להכיר כלים חכמים לקידום הלמידה והקריאה עבור ילדיהם.
את הקורס מעבירות יחד ד"ר יפית מורדוף והילי זוורו, ששילבו כוחות כדי ליצור את החיבור המדויק בין פדגוגיה לטכנולוגיה.

מרצה במכללות לחינוך בתחום אסטרטגיות הלמידה ובעלת "המרכז לאסטרטגיות הוראה ולמידה". יפית מכשירה מורות וגננות בתחום ההוראה המותאמת, מפתחת חומרי לימוד ומשחקים, ומנחה תוכניות פדגוגיות בתחום אסטרטגיות הלמידה בבתי ספר רבים.

מנהלת הבלוג וערוץ היוטיוב "זינוק לחינוך", מרצה במכללות לחינוך בתחום הטכנו-פדגוגיה וה-AI בחינוך. הילי מכשירה אנשי חינוך בהשתלמויות בית ספריות ומרכזי פסג"ה, ומפתחת קורסים דיגיטליים בתחום הבינה המלאכותית היצירתית והלמידה הרגשית-חברתית.
המטרה המשותפת שלנו היא להנגיש עבורכם את מהפכת הבינה המלאכותית ולהפוך אותה לכלי עבודה יישומי, שיסייע בקידום התלמידים ויחסוך לכם זמן יקר.